До уваги студентів!

З 25.10.2021р. Українська Інженерно-Педагогічна Академія (УІПА)
перебуває на карантині! На період карантину практичні заняття виконуються
дистанційно відповідно до розкладу занять. Кафедра Іншомовної підготовки,
Європейської Інтеграції та Міжнародного Співробітництва здійснює контроль
та керування навчально-виховним процесом в on-line режимі. Під час
карантину викладачі кафедри проводять заняття у повному обсязі за
навчальними планами та дисциплінами, які закріплені за кафедрою.
Методичні матеріали щодо вивчення іноземної мови розташовані на
дистанційному курсі УІПА з використанням системи навчального менеджменту
Moodle, що розташована за посиланням htt://do.uipa.edu.ua. Під час
дистанційних консультацій, які проводяться як в усній, так і письмовій формі,
студенти отримують завдання, поради й рекомендації.
Ресурси для дистанційних консультацій під час карантину представлені за
наступними посиланнями:
www.oxforddictionaries.com
learningapps.org
www.english-test.net
quizlet.com/ru
podcastsinenglish.com
learnenglish.britishcouncil.org/en/english-grammar/
www.usingenglish.com
verified.ed-era.com
www.coursera.org
imzo.gov.ua/pidruchniki/
puzzle-english.com
www.openculture.com
Розвиток сучасних цифрових технологій обумовлює підвищення
доступності якісної вищої освіти, що призводить до поетапного впровадження
технологій дистанційного навчання як на різних рівнях освіти, так й на різних

напрямках підготовки та спеціальностей у рамках вищої освіти. Необхідно
відзначити, що дистанційне навчання іноземної мови у закладах вищої освіти
моделюється відповідно до цілей, завдань та змісту очного навчання, оскільки
визначається стандартами та реалізується у контексті освітніх програм для
очного навчання. Принципова відмінність дистанційного навчання від очного
насамперед полягає у формі презентації навчального матеріалу, засобах
взаємодії педагога та студента. Форма презентації обумовлюється специфікою
дистанційного навчання, можливостями інформаційного середовища.
В цілому, кафедра Іншомовної підготовки, Європейської Інтеграції та
Міжнародного Співробітництва намагається організувати роботу відповідно до
сучасного вектору розвитку системи освіти, який виник завдяки вдосконаленню
IT технологій – а саме, особистісно-орієнтоване навчання, індивідуалізація та
диференціація навчальної діяльності, можливість автономного навчання,
самоосвіта та саморозвиток студентів , створення можливості для студента
сприймати та обробляти навчальний матеріал у своєму темпі, відповідно до
своїх індивідуальних психологічних особливостей.
Сьогодні система дистанційного навчання інтенсивно розвивається та
вдосконалюється. Сфери застосування дистанційного навчання іноземним
мовам в Українській Інженерно-Педагогічній Академії розширюються завдяки
його профільної організації (наприклад, у вигляді курсів за вибором), інтеграції
формальної та неформальної освіти, підвищення кваліфікації викладачів, он-
лай підготовка студентів четвертого курсу до ЄВІ.
Отже, карантин – не перешкода для спілкування та навчання англійською
для студентів й викладачів УІПА )))